今年4月，辽东学院“体育美育浸润行动计划”项目再度起航，与丹东地区乡村学校共同开展了丰富多彩的艺术教育活动，并取得了丰硕成果。

 辽东学院“浸润行动计划”团队合影

“体育美育浸润行动计划”是我校助力乡村学校美育教育，为丹东地区实现美育普及而开展的一项特色活动。项目在学校师范学院的牵头下，由多个二级学院和职能部门组成专项工作小组，组建了具有美术、音乐等艺术特长的教师和师范生团队，走入地方农村学校，依托丹东地区特有的红色文化背景，为地方乡村教育贡献力量。

在本次“浸润行动计划”开展期间，我校“浸润行动计划”团队与宽甸县毛岸英学校携手，依托地区红色文化，积极探索“美育”教育新途径、新方法，共同开发了底色鲜明的艺术教育校本教材，打造特色艺术课程和课堂。

开发红色文化艺术教育校本教材。学校“浸润行动计划”团队将红色文化与校本课程有机结合，按照低、中、高年段共同开发美术、音乐、剪纸艺术三门课程的10本特色艺术教育校本教材，在培养学生艺术特长、团结协作、创新实践等方面独具特色。截至目前，该校本教材已经经过多次改版，并正式投入使用，受到毛岸英学校师生的一致好评。毛岸英学校已向宽甸满族自治县教育局申请在当地教育集团校推广使用。

红色文化艺术教育校本教材

打造红色文化特色艺术课程。“浸润行动计划”团队成员结合课程思政要求，将思政元素和艺术课有机结合，通过设计红色思政情景剧、学习红色歌曲、红色舞蹈、进行红色题材绘画等，让学生了解红色文化的艺术特点和表现形式，在培养艺术鉴赏能力和创造力的同时，有效地提升了课堂思政的教学效果，让美育更加鲜活生动，增强了学生实现中华民族伟大复兴的责任感、使命感。

学生剪纸作品展示

团队成员为毛岸英学校师生共同设计的红色思政情景剧《七律长征》

开展手拉手艺术教育活动。团队成员充分利用重大节日，广泛邀请艺术领域的专家到学校开展第二课堂活动，让学生们亲身感受剪纸、蛋雕、书法等中国传统文化的魅力，极大地丰富了学生的美育体验。大手拉小手，经典永流传，丰富多彩的第二课堂让校园美育更加形式多样、氛围浓郁、浸润人心。

辽东学院艺术与设计学院孙希武教授来到毛岸英学校指导剪纸技艺

 大手拉小手共同纪念毛岸英诞辰100周年活动

润物无声，向师而育，从心出发。辽东学院将继续探索高校支持中小学美育协同发展的路径与方法，为全面提升辽东地区乡村中小学美育质量而不懈努力。

（撰稿人：谷树莹、赵红新）