教学创新排头兵，学生成长引路人

——记辽东学院最美教师赵盟

她，扎根教育一线20载，立足三尺讲台，默默辛勤耕耘，积极创新实践。以学促教，做教学创新改革的排头兵；以生为本，做一流金课的建设者；以爱为灯，做学生成才路上的“引路人”。她就是辽宁省高校教师教学创新大赛一等奖获得者——赵盟副教授。                   ——题记

赵盟，女，汉族，1980年9月出生，硕士，副教授，辽东学院管理学院副院长。长期从事会计学专业课程教学与学院教学管理工作，从教20年来，始终把教书育人、管理育人、服务育人的思想理念贯穿于教学工作之中。近年来，先后三次获得辽东学院“优秀班导师”称号，两次获评辽东学院“学生心目中的优秀教师”，一次被评为辽东学院“优秀教师”，一次被评为“辽东学院班导师标兵”，多次荣获“辽宁省财税智能应用创新创业大赛优秀指导教师”称号；2019—2021年，先后两次获评辽东学院本科教学成果一等奖，2020年，主持荣获辽宁省本科教学成果三等奖；2020年，主编《基础会计》教材获得辽宁省首届优秀教材奖、主持建设《基础会计》课程获批辽宁省一流本科课程；2023年代表学校参加辽宁省高校教师教学创新大赛总决赛，荣获第三届全国高校教师教学创新大赛（辽宁赛区）决赛一等奖。

教学创新——让学生成为课堂的主体

赵盟的课，学生们喜欢听、愿意上，提前占座是常态，课堂气氛活跃、师生互动热烈是标配。“赵老师讲课条理清晰，重难点明确，善于启发我们思考，最重要的是，她总是有新手段调动起大家的学习积极性，让本来枯燥的专业课程变得妙趣横生。”不止一名学生这样说。是什么让赵老师的课如此受欢迎？又是什么让学生们爱上了难学的专业课？答案就是——教学创新。

作为会计学专业教师，赵盟针对《基础会计》课程专业教学内容入门难、不易学、听得懂、不会用等痛点问题，基于OBE教育理念，持续开展教学创新设计与实践。她构建了“一平台、两课堂、三融合、四重塑”的课程创新实践路径，依托泛雅教学平台，实施线上+线下混合式教学，探索“人文与科技、专业与思政、实践与创新”交叉融合，采用“三位一体”教学模式、建立以能力评价为核心的“多元化形成性”课程考核评价体系，突出学生主体地位，引导学生从“传统学习观”向“自主学习观”转变，通过专业课程学习，唤醒学生学习热情，赋能学生能力提升，助力学生专业成长与成才。

在赵盟的课堂上，始终突出“以学生为中心”的理念。她将课程教学分为“课前—课中—课后”三个阶段，运用“三位一体”教学模式，创新采用“三阶八步”教学法，构建“自主、合作、探究”的师生学习共同体。她综合运用问题导向、翻转课堂、案例研讨、角色扮演、分组展示等教学方法，使学生真正成为课堂的主体，激发学生的参与热情，引导学生主动思考、合作探究，通过师生间互动、学生间互动，线上线下混合联动，让课堂真正“活”起来，学生真正“动”起来，教学效果深受广大师生好评。

2022年7月，荣获辽东学院线上教学大赛副教授组一等奖；2022年12月，荣获辽东学院第二届教学创新大赛一等奖；2023年5月，荣获辽宁省高校教师教学创新大赛总决赛一等奖。

打造金课——为学生提供优质教学资源

赵盟认为，教学改革改到深处，关键在于课程，课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定着人才的培养质量。从教20年来，她立足三尺讲台，深耕课程建设，建设优质课程教学资源，积极打造一流课程。

为适应“线上+线下”混合式教学，她潜心致力于优质线上课程资源建设，制作自主知识产权教学视频60讲、习题库2000题、作业库30次、随堂测验30套、试卷库20套，充分满足学生课前预习、课后复习、自主学习与自我检测的个性化需求。目前，该课程线上资源已先后在40多个教学班级使用，课程点击次数超过200万人次，学生课程参与度高、教学效果好，课程每年的学生评教得分在学校名列前茅。在加强课程线上资源建设的同时，赵盟还根据教学需要，持续加强课程配套教材建设，《基础会计》教材自2015年首次由东北财经大学出版社公开出版以来，先后完成3次修订再版。

多年潜心建设、创新实践与持续改进，结出了《基础会计》课程建设的累累硕果，课程先后荣获辽东学院教学模式改革优秀课程、辽东学院一流本科课程、辽东学院本科教学成果一等奖；2020年获批辽宁省一流本科课程；2020年荣获辽宁省优秀教材奖和辽宁省本科教学成果奖；2023年2月，《基础会计》课程正式上线酷学辽宁。

思政育人——帮助学生塑造正确的“三观”

赵盟认为，教书先育人，育人先育心。如何在会计学专业课程教学中落实立德树人根本任务，如何通过专业课程达到育才与育人的完美结合？赵盟高度重视专业课程的育人功能，在课程思政方面下足了功夫。她在不同章节设置课程思政目标，针对不同知识点，深度挖掘思政元素，充分提炼专业课中对学生具有教育意义或能够启迪人生的经典案例，通过隐形渗透、元素融合等方式寓价值引导于知识传授之中，帮助学生塑造正确的“三观”，获得为人、为事、为学的道理。

为了使课程思政真正做到“盐溶于水”“润物细无声”，赵盟在教学过程中积极引入优秀会计传统文化、先进人物、先进事迹、财经法规、财务造假典型案例等，采用思政课堂、案例研讨、小组展示、小组辩论、思政小论文等形式，以多样化、艺术性的教学方法引发学生的情感共鸣，充分调动学生的参与热情，激活学生接受思政教育的主动性。真正将课程思政“外化于形、内化于心”，使学生在专业学习的同时，渐渐将“爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法”有机融入个人内心，帮助学生树立正确的价值观，增强职业素养和职业道德，将价值塑造、知识传授、能力培养有机融为一体。2022年，《基础会计》获批辽东学院课程思政示范课。

以爱为灯——做学生成长的领路人

学为人师、行为世范，赵盟多年来始终秉承“教育根植于爱”的育人理念，热爱学生，尊重学生，循循善诱，诲人不倦，当好学生成长的引路人。作为会计学专业教师、班导师和学业导师，赵盟始终坚持以学生为本，把教书育人落实在对学生的教育与引导上面。

一方面，她利用专业优势为学生做好专业教学与专业指引，积极推行“学业目标制”管理办法，结合分期目标的制定和完成，对学生进行学习、专业和发展方向的指导，引领学生逐步认识自我，认识专业，主动寻求自身发展方向，努力提高专业能力和素养。她引导学生发现专业之美，帮助学生掌握专业学习的正确方法，指导学生利用专业知识和专业技能积极参与各类创新创业竞赛和大学生创新创业训练项目。近年来，她指导学生完成国家级大学生创新创业训练项目4项，省级大创项目2项；指导学生多次参加辽宁省财税智能应用创新创业大赛、学创杯企业经营大赛等，荣获省级一等奖5项，二等奖3项。

另一方面，她把学生当成自己的亲人和朋友，在学习、生活、心理健康等方面关心和关爱学生。对生活困难的学生，她主动帮忙联系爱心捐助和勤工俭学；对恋爱中的学生，她积极引导他们树立正确的恋爱观，鼓励双方相互促进、共同进步；对沉迷游戏、学习掉队的学生，她主动关心，耐心辅导，定期查看监督学习状况；对考研过程中感到沮丧茫然、想要放弃的学生，她带着学生一起放松心情，请成功上岸的学哥学姐分享心得经验；对突遭家庭变故、亲人离世的学生，她一次次谈心谈话，帮助其梳理心情，鼓励其乐观面对生活……她乐于倾听，听学生跟自己谈理想、谈人生、谈生活、谈困惑；她善于解惑，耐心对学生进行心理疏导，解除心中困惑；她好于伸出友爱之手，用心为学生解决学习生活中遇到的点点困难。

无声无息之间，赵盟用真挚的仁爱之心、高尚的师德修养引领学生成长，助梦学生成才。那份真诚的关爱，如同春风化雨般地滋润着学生们的心田，收获了真心的爱戴，近年来，多次荣获辽东学院“学生心目中的优秀教师”“优秀教师”“优秀班导师”“班导师标兵”等光荣称号。

赵盟就是这样，在教书育人的平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行着高校教师“立德树人”的神圣使命。三尺讲台育人心，亦师亦友亦芳华。她说：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。我愿意一直在教育之路上怀揣真诚，坚守求索，做学生的助梦人，引领他们成长，助力他们成才，让学生们能够满载收获从辽东学院启航，追梦未来！”